[Blogtour] "Sternschnuppenstunden" / Thema Mobbing

Hallo Ihr Lieben,

heute macht die Blogtour zu "Sternschnuppenstunden" bei mir halt. Ich werde auf das Thema Mobbing näher eingehen, welches einen zentralen Punkt im Buch einnimmt.

Gestern hielt die Blogtour bei Anka von Ankas Geblubber, sie hat die Autorin interviewt. Schaut also unbedingt bei Anka vorbei, solltet Ihr das Interview verpasst haben!

Mobbing findet man in der heutigen Zeit fast überall. Schon in der Schule werden Kinder von ihren Mitschülern gemobbt. Man sollte glauben, dass Mobbing mit dem Alter - wenn man vernünftiger und erfahrener wird - aufhört, doch das stimmt leider nicht. Auch in der Berufswelt werden noch viele gemobbt und selbst vor der eigenen Familie macht Mobbing manchmal keinen Halt.
Quelle: Text

• Verhaltensmuster: Mobbing bezieht sich auf ein Verhaltensmuster und nicht auf eine einzelne Handlung. Die Handlungsweisen sind systematisch, das heißt, sie wiederholen sich ständig.
• Negative Handlungen: Mobbingverhalten kann verbal (zum Beispiel Beschimpfung), nonverbal (zum Beispiel Vorenthalten von Informationen) oder physisch (zum Beispiel Verprügeln) sein. Solche Handlungen gelten üblicherweise als feindselig, aggressiv, destruktiv und unethisch.
• Ungleiche Machtverhältnisse: Die Beteiligten haben unterschiedliche Einflussmöglichkeiten auf die jeweilige Situation. Eine Person ist einer anderen Person unter- beziehungsweise überlegen. Dazu ist kein Rangunterschied nötig. Eine Ungleichheit kann durch die bloße Anzahl bedingt sein: Viele Personen gegen eine Person.
• Opfer: Im Handlungsverlauf bildet sich ein Opfer heraus, das infolge ungleicher Machtverhältnisse Schwierigkeiten hat, sich zu verteidigen.

Quelle: Text

Bildquelle

Mobbing in der Schule (auch „Bullying“ genannt) bedeutet ein gegen Schüler gerichtetes „Gemeinsein“, Ärgern, Angreifen, Schikanieren und Sekkieren. Die Täter bevorzugen vor allem schwächere und ängstlichere Opfer. Der Psychologe und Mobbingforscher Olweus unterscheidet zwischen zwei Idealtypen von Mobbingopfern an Schulen, dem passiven Opfer und dem provozierenden Opfer. Laut dem Schulforscher Wolfgang Melzer kann Mobbing in der Schule nicht auf bestimmte Täter- und Opferpersönlichkeiten zurückgeführt werden, sondern auf das Schulklima.
Quelle: Text

Bildquelle

Definition

Laut Dan Olweus bedeutet Mobbing/Bullying, dass „ein oder mehrere Individuen, wiederholte Male und über einen längeren Zeitraum negativen Handlungen von einem oder mehreren Individuen ausgesetzt sind“. Es handelt sich um negative Handlungen, wenn ein Individuum einem anderen Schaden beziehungsweise Unannehmlichkeiten zufügt oder zuzufügen versucht. Solche Handlungen können verbal (drohen, verspotten, beschimpfen, …), physisch (schlagen, schubsen, treten, kneifen, festhalten, …) oder non-verbal (Grimassen schneiden, böse Gesten, Rücken zuwenden, …) vonstattengehen. Olweus betrachtet auch einzelne schikanöse Vorfälle als Mobbing, wenn diese sehr schwerwiegend sind. Bullying erfordert, dass zwischen dem Opfer und dem Täter (oder der Gruppe von Tätern) ein Ungleichgewicht der Kräfte herrscht, das sich auf körperliche oder psychische Stärke beziehen kann. Es handelt sich Olweus zufolge nicht um Bullying, wenn zwei gleich starke Schüler miteinander streiten.
Quelle: Text

Auch wenn es sich hier um ein englisches Video handelt, worum es geht und was es ausdrücken soll, versteht JEDER von uns!

Bildquelle

Als Cyber-Mobbing werden verschiedene Formen der Diffamierung, Belästigung, Bedrängung und Nötigung anderer Menschen oder Firmen mit Hilfe elektronischer Kommunikationsmittel über das Internet, in Chatrooms, beim Instant Messaging und/oder auch mittels Mobiltelefonen bezeichnet. Dazu gehört auch der Diebstahl von (virtuellen) Identitäten, um in fremden Namen Beleidigungen auszustoßen oder Geschäfte zu tätigen. Opfer werden durch Bloßstellung im Internet, permanente Belästigung oder durch Verbreitung falscher Behauptungen gemobbt.
Quelle: Text

Bildquelle

Entwicklung

Opfer werden durch Bloßstellung im Internet, permanente Belästigung oder durch Verbreitung falscher Behauptungen gemobbt. Die Täter werden in diesem Zusammenhang auch als Bullies bezeichnet.

Die Motive sind sehr vielschichtig: Außenseiter werden beispielsweise in Chatrooms schikaniert; man versucht, Konkurrenz klein zu halten oder Freunden zu imponieren; unter Umständen werden Mobbingopfer zu Tätern: Sie wehren oder rächen sich.

Zunächst gewann das Phänomen vor allem im Zusammenhang mit Schülern, die Videos oder Bilder von Lehrern bearbeiteten und anschließend ins Internet gestellt haben, an Bedeutung.

Mittlerweile ist Internet-Mobbing unter Schülern verbreitet und erfolgt per Handy, Chat, sozialen Netzwerken wie SchülerVZ oder Videoportale wie YouTube oder eigens erstellten Internetseiten; 2010 berichten allgemein bereits 25 % der Nutzer eines sozialen Netzwerks von Beleidigungen und Bedrohungen. Einzelne Untersuchungen zeigen, dass in Deutschland mittlerweile über ein Drittel der (Oberstufen-)Schüler innerhalb eines Zeitraumes von zwei Monaten mindestens einmal als Opfer von Cyber-Mobbing betroffen sind und über die Hälfte der Schüler als Täter aktiv werden, beides mit steigender Tendenz.

Die Grenzen sind fließend: Die Hemmschwelle, im Internet andere auszulachen oder zu verhöhnen, ist gering. In der Anonymität des World Wide Web muss ein Täter seinem Opfer nicht in die Augen blicken, eine unmittelbare Rückmeldung für das eigene Verhalten bleibt (zunächst) aus und in der Folge auch das Bewusstsein und Empfinden für das mögliche Ausmaß und die Qualität der Verletzung der Betroffenen. Es ist einfach, Unwahrheiten zu äußern oder herumzuschimpfen. Dieser Effekt wird auch als Online Disinhibition Effect (dt. Online-Enthemmungseffekt) bezeichnet: Es fällt Menschen, insbesondere Jugendlichen, schwerer, ihre Impulse zu zügeln, wenn soziale Kontrolle wegfällt oder nicht spürbar ist.

Im Jahr 2008 erschien das Buch Generation Internet von John Palfrey und Urs Gasser, zwei Rechtsprofessoren aus den USA und der Schweiz. Sie stufen das Thema Cyberbullying als eines der größten Risiken ein, welche den Digital Native bedrohen, den in die Internetwelt hinein geborenen Jugendlichen. Mädchen werden hierin als besonders Betroffene bezeichnet.

Quelle: Text

Mobbing am Arbeitsplatz ist in der Gesetzgebung der einzelnen Staaten unterschiedlich normiert: In manchen Ländern (etwa Schweden, Frankreich oder Spanien) gibt es Gesetze gegen Mobbing am Arbeitsplatz. In den meisten Ländern der Welt besteht kein ausdrücklicher Schutz gegen Mobbing, solange nicht einzelne Handlungen rechtliche Tatbestände erfüllen. In Deutschland kann Mobbing am Arbeitsplatz als systematisches Anfeinden, Schikanieren oder Diskriminieren von Arbeitnehmern untereinander oder durch Vorgesetzte beschrieben werden. Es ist gekennzeichnet durch ein wiederholtes feindliches, herabwürdigendes, einschüchterndes, erniedrigendes oder beleidigendes Verhalten, das bei den Opfern häufig seelische Beeinträchtigungen und in der Folge auch psychosomatische Beschwerden hervorrufen kann.
Quelle: Text

Bildquelle

Solltet Ihr betroffen sein und damit nicht klar kommen, dann gibt es Anlaufstellen, wo Ihr Hilfe suchen könnt. In erster Linie solltet Ihr vielleicht mit Euren Eltern, Verwandten, Freunden oder Lehrern, Vorgesetzten sprechen (je nachdem um welche Lebenslage es sich handelt), vielleicht kann ein solches Gespräch schon helfen. 

Aber sucht keinen drastischen Ausweg!

Während meiner Recherche im Netz, bin ich über zu viele Mobbingfälle gestolpert, die im Suizid endeten, besonders bei Jugendlichen und das muss nicht sein. 

Schweigt es nicht tot!

Für Kinder und Jugendliche...

Bei Erwachsenen muss in drastischen Fällen rechtlicher Beistand in Anspruch genommen werden!

Hardcover mit Aufkleber, ab 14 Jahren
304 Seiten, 15,3 x 21,5 cm
ISBN 978-3-7348-5007-3

Wie wehrt man sich gegen fiese Sprüche und gemeine Angriffe? Aus bitterer Erfahrung weiß Lara: gar nicht. Denn alles, was sie versucht hat, hat ihre Lage nur noch schlimmer gemacht. Deswegen hält sie still, zieht den Kopf ein und fragt sich, ob sie nicht doch schuld ist an der ganzen Misere.

Das ändert sich, als sie Ben trifft. Die Stunden mit ihm sind bald die einzigen Lichtblicke in Laras Leben. Durch seine Augen sieht sie sich in einem neuen Licht: Sie ist klug, witzig und hübsch, und was ihr passiert, ist Mobbing der übelsten Sorte. Gemeinsam suchen sie einen Ausweg aus Laras Situation. Und es könnte ihnen gelingen, wäre da nicht ein Problem: Ben ist Laras Lehrer.
Quelle: Magellan Verlag

Mo, 06.04.2015 bei Caro's Tipp
Di, 07.04.2015 bei Letannas Bücherblog
Mi, 08.04.2015 bei Books With Superpowers
Do, 09.04.2015 bei Ankas Geblubber
Fr, 10.04.2015 bei mir
Sa, 11.04.2015 bei Irve liest (mit Extra-Gewinnspiel)
So, 12.04.2015 bei A thousand and one Story

Zu gewinnen gibt es ein signiertes Exemplar von "Sternschnuppenstunden". Bis einschließlich 17.04.2015 habt Ihr Zeit auf einem der teilnehmenden Blogs (Mit Ausnahme von Irve, da sie ein Extra-Gewinnspiel hat!), die Gewinnspiel-Frage zu beantworten und wandert dann einmal in den Lostopf.

Meine Gewinnspiel-Frage an Euch:

Wenn Ihr Zeuge einer Mobbing-Attacke wärt, wie würdet Ihr reagieren? 

Oder wurdet Ihr mit solch einer Situation schon konfrontiert? 

Teilnahmebedinungen

● Mindestens 18 Jahre alt, ansonsten benötige ich eine Einverständniserklärung Deiner Eltern/Erziehungsberechtigten.

● Keine Barauszahlung des Gewinns möglich.

● Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

● Deine Adresse wird im Gewinnfall an den Magellan Verlag weitergegeben, der den Versand des Buches übernimmt.

● Du erklärst Dich bereit, dass Dein Name im Gewinnfall öffentlich genannt wird. (Gewinnerpost o.ä.)

Morgen geht die Tour bei Irve liest weiter. Hier solltet Ihr auf alle Fälle vorbei schauen, es winkt ein Extra-Gewinnspiel und ein tolles Thema über 'Persönliche Sternschnuppenstunden'.

Liebe Grüße